Uczniowie klasy 5c na lekcjach języka angielskiego stawili czoła czasownikom nieregularnym. Tradycyjnym ćwiczeniom pisemnym towarzyszyły zadania interaktywne oraz specjalne. Uczniowie przygotowywali zdania z wybranymi czasownikami w czasie przeszłym, a następnie mieli posługiwać się nimi w formie rapu do podkładu muzycznego. Do dyspozycji mieli pracownie audiowizualną, gdzie trójki, pary oraz solistka tworzyli swoje zdania, słuchając muzycznego beatu. Efekty tych ćwiczeń można zobaczyć na sfilmowanej lekcji.